Joan edukira

Hezkuntza eta Lanbide Heziketa Ministerioa

Hezkuntza eta Lanbide Heziketa Ministerioaren eta hari lotutako edo haren mendeko organismo publikoen funtzioei buruzko informazioa.

Funtzioak

Hezkuntza eta Lanbide Heziketako Ministerioa Estatuaren Administrazio Orokorreko saila da, eta Gobernuak hezkuntza-sistemaren eta enplegurako hezkuntza-sistemaren hezkuntza-arloan eta lanbide-heziketaren arloan duen politika proposatzeaz eta gauzatzeaz arduratzen da, errege-dekretu honetan aurreikusitakoaren arabera. Hezkuntza-sistemako irakaskuntza guztiak sartzen dira, unibertsitatekoak izan ezik.

Era berean, sail honi dagokio lankidetza-ekintzak, unibertsitatez kanpoko hezkuntzaren arloko nazioarteko harremanak eta enplegurako lanbide-heziketa bultzatzea.

igo

  1. Unibertsitatez kanpoko hezkuntzaren arloan Sailari esleitutako eskumenen goi-zuzendaritza, Lanbide Heziketako Idazkaritza Nagusiari dagozkion eskumenen kaltetan izan gabe.
  2. Espainiako hezkuntza-sistema osatzen duten irakaskuntzak antolatzea, ebaluatzea eta berritzea, hezkuntza-sistemako irakaskuntza guztiak barne, unibertsitate-irakaskuntza eta Lanbide Heziketakoak izan ezik, Kirol Kontseilu Gorenak kirol-irakaskuntzen arloan dituen eskumenei kalterik egin gabe.
  3. Botere publikoek unibertsitateaz eta lanbide-heziketaz besteko hezkuntzaren arloan dituzten betebeharrak betetzea, eta hezkuntza-berrikuntzan eta hezkuntzan sartzeko aukera-berdintasuna sustatzean dutena betetzea.
  4. Bere esparruan irakaskuntza programatu eta kudeatzea, araubide bereziko irakaskuntzen alorrean indarrean dagoen arautegitik eratorritako hezkuntza-orientabideak garatu eta zabaltzea, eta irakaskuntza horien oinarrizko antolamendu akademikoa egitea.
  5. Beken eta ikasketetarako laguntzen politika diseinatu, planifikatu eta zuzentzea, Unibertsitate Ministerioarekin koordinatuta, eta hura kudeatzea.
  6. Berdintasunaren, hezkidetzaren, diskriminaziorik ezaren eta irisgarritasun unibertsalaren politikak sustatzea, bere eskumenen esparruan.
  7. Bere eskumeneko gaietan autonomia-erkidegoekiko eta toki-korporazioekiko harremanak bultzatu eta koordinatzea.
  8. Estatuaren Goi Ikuskaritzari dagozkion eta indarrean dagoen araudian aurreikusitako eginkizunak.
  9. Bere eskumeneko gaiei buruzko xedapen orokorren proposamenak egitea, bai eta haiek izapidetzean autonomia-erkidegoekin eta pertsona juridiko eta fisiko interesdunekin izan beharreko harremanak eta kontsultak ere.
  10. Unibertsitatez kanpoko hezkuntzaren arloko nazioarteko harremanak zuzenduko ditu, Lanbide Heziketako Idazkaritza Nagusiarekin koordinaturik, eta arlo horretan Europar Batasunetik eratortzen diren jardueren jarraipena egingo du; atzerriko hezkuntza-administrazioaren eta atzerriko estatuaren titulartasuneko ikastetxe espainiarren plangintza egingo du, bai eta nazioarteko lankidetzako programen definizioa ere, aldebikoak edo alde anitzekoak izan, Kanpo Arazoetako, Europar Batasuneko eta Lankidetzako Ministerioaren eskumenei kalterik egin gabe.
  11. Europako Gizarte Funtsak kofinantzatutako programa eragileen kudeaketan Hezkuntza eta Lanbide Heziketa Ministerioari esleitutako eginkizunak, unibertsitatez kanpoko hezkuntzaren eta lanbide-heziketaren eremuan, Lanbide Heziketako Idazkaritza Nagusiarekin koordinatuta.
  12. Unibertsitatekoak ez diren irakaskuntzetako irakasleak antolatzeko jarraibideak ezartzea, Lanbide Heziketako Idazkaritza Nagusiarekin eta Idazkariordetzarekin koordinatuta.

  1. Hezkuntza-sistemako eta enplegurako lanbide-heziketa antolatzea, garatzea, ebaluatzea, kudeatzea eta berritzea, eta, zehazki, azken horri dagokionez, langabeen Lanbide Heziketa eta landunen Lanbide Heziketa, deialdi nazionalak eta autonomikoak barne, azken horiek profesionaltasun-ziurtagiriei lotutako prestakuntzari badagozkio, hezkuntza-eremuko lanbide-heziketa duala barne. Halaber, lanbide-heziketako tituluak, espezializazio-ikastaroak eta profesionaltasun-ziurtagiriak ezartzea eta eguneratzea dagokio.
  2. Lanbide-heziketako Espainiako titulu ofizialak emateko jarraibideak ezartzea, bai eta lanbide-heziketari buruzko beste ziurtagiri eta akreditazio batzuk ere, eta lanbide-heziketako titulazio, ziurtagiri eta akreditazio partzial guztien erregistro orokorra egitea.
  3. Lanbide-heziketako atzerriko titulu eta ikasketen kalifikazio-eskalen baliokidetasunak onartzea eta lanbide-heziketaren eremuan atzerriko ikasketak homologatzea eta baliozkotzea.
  4. Espainiako ikasketen eta Espainiako hezkuntza-sistemako lanbide-heziketaren arteko baliozkotzeak eta baliokidetasunak ebaztea.
  5. Lanbide-heziketako eta bizitzan zeharreko ikaskuntzako nazioarteko programetan parte hartzea eta laguntzea, Hezkuntza Plangintza eta Kudeaketarako Zuzendaritza Nagusiari dagozkion eginkizunei kalterik egin gabe, eta, egoki denean, Unibertsitate Ministerioarekin lankidetzan, Hezkuntza Nazioartekotzeko Espainiako Zerbitzuaren bidez (SEPIE), bere eskumenen eremuan.
  6. Urrutiko Hezkuntzaren Berrikuntza eta Garapenerako Zentroaren (CIDEAD) Urrutiko Lanbide Heziketaren zuzeneko eskaintzaren kudeaketa eta materialak garatzea, Hezkuntza Plangintza eta Kudeaketarako Zuzendaritza Nagusiarekin koordinatuta, bere irakaskuntzen esparruan, bai eta helduentzako urrutiko beste prestakuntza-eskaintza profesionalizatzaile batzuk ere.
  7. Azterlanak, lan teknikoak eta txostenak egitea, eta lanbide-heziketaren kalitatea, ebaluazioa eta sustapena hobetzeko planak egitea eta gauzatzea, bai eta esparru horretan berdintasunaren, diskriminaziorik ezaren eta irisgarritasun unibertsalaren politikak sustatuko dituzten neurriak ere.
  8. Lanbide-orientazioa sustatzeko estrategiak diseinatzea, lanbide-orientazioko sistema integratua garatzea beste sail batzuekin lankidetzan, bai eta atariak, plataformak eta sare sozialak mantentzea ere, orientazioaren eta lanbide-heziketaren arloko informazioa, esperientziak eta baliabideak trukatzea errazteko.
  9. Lanbide-karreraren garapena errazteko eta lanbide-kualifikazioa eta -birkualifikazioa eskuratzeko programak sustatzea.
  10. Lan-esperientziaren bidez eta prestakuntzako bide ez-formalen eta informalen bidez lortutako oinarrizko gaitasunak eta gaitasun profesionalak ebaluatzeko eta egiaztatzeko prozedurak antolatzea, gaitasun horiei laguntzeko tresnak lantzea, eta akreditatutako pertsonen erregistroa egitea, bai eta horien garapena ere, araudian aurreikusitako eremuetarako.
  11. Lanbide Kualifikazioen bilakaeraren behaketa, Kualifikazioen eta Lanbide Heziketaren Sistema Nazionalean praktikara eramateari dagokionez.
  12. Lanbide Kualifikazioen Katalogo Nazionala egitea eta eguneratuta mantentzea, eta Lanbide Kualifikazioen Sistema Nazionala garatzeko arauak eta txostenak egitea eta proposatzea.
  13. Autonomia-erkidegoekin eta toki-korporazioekin koordinazio- eta lankidetza-harremanak izatea, Hezkuntzako Estatu Idazkaritzarekin koordinatuta, bai eta beste organismo eta erakunde batzuekin ere, lanbide-heziketaren eremuan; halaber, erreferentzia nazionaleko zentroen sarea koordinatzea eta haien urte anitzeko jarduera-planak onartzea, inplikatuta dauden beste administrazio batzuekin lankidetzan.
  14. Sailaren mendeko eskaintza eta hezkuntza-administrazioekin, lan-administrazioekin, toki-administrazioekin eta beste erakunde eta entitate batzuekin lanbide-heziketaren eta bizitzan zeharreko ikaskuntzaren arloan egindako programak eta hitzarmenak planifikatzea, gauzatzea, kontrolatzea, kudeatzea eta horien jarraipena egitea, Hezkuntzako Estatu Idazkaritzari esleitutako eskumenei kalterik egin gabe.
  15. Hezkuntzako eta enplegurako lanbide-heziketaren arloan, Sailaren kudeaketa-eskumenei eta lurralde-eremuari aplikatu beharreko prestakuntza-eskaintza prestatzea, arlo horretan Sailaren unitate periferikoak babestea eta koordinatzea, eta Hezkuntza Plangintza eta Kudeaketarako Zuzendaritza Nagusiarekin lankidetzan aritzea, hezkuntzako irakasleen, azpiegituraren eta ekipamenduaren beharrak planifikatzeko, erakunde autonomoarekin lankidetzan. Kulturako Azpiegituren eta Ekipamenduen Gerentzia, ezartzen diren baldintzetan, bai eta integratutako zentroen funtzionamendu-araubidea ere.
  16. Lurralde-lankidetzako programak eta Idazkaritza Nagusiaren eskumenen eremuko lankidetza eta lankidetzako hitzarmenak planifikatu, kudeatu eta jarraitzea.
  17. Kualifikazioen Espainiako esparrua hartzeko eta garatzeko egintzak eta arauak prestatzea eta koordinatzea, Ebaluazioko eta Lurralde Lankidetzako Zuzendaritza Nagusiarekin koordinatuta.
  18. Bizitzan zehar ikasketa tekniko-profesionala sustatuko duten jarduerak diseinatu eta garatzea, bai irakaskuntza arautuko jardueren bidez, bai arautu gabeko jardueren bidez.

  1. Gastuen eta sarreren aurrekontuetan eragin ekonomiko-finantzarioa duten egintza eta xedapenen azterketa eta txosten ekonomikoa egitea.
  2. Sailaren jarduera zehazten duten programen eta azpiprogramen egitura zehaztea, aurrekontuaren urteko aurreproiektua egitea eta izapidetzea, aurrekontu-kredituen gauzatzearen jarraipena egitea eta haien aldaketak izapidetzea.
  3. Helburuen betetze-mailaren jarraipena egitea, Estatuaren Aurrekontu Orokorren Legean zehaztutako urteko programa eta jarduerei dagokienez.
  4. Sailak dituen finantza-baliabide guztiak aztertzea eta koordinatzea, eta Sailaren programa edo proiektuetarako Europako edo nazioarteko funtsak koordinatzea eta haien aplikazioa zaintzea, beste unitate batzuei esleitutako eginkizunak alde batera utzi gabe.
  5. Saileko zerbitzu zentralen barne-araubidea, eta zerbitzu horien egoitza diren eraikinen kontserbazioa, konponketa eta eraldaketa, intendentzia, funtzionamendua eta segurtasuna; zerbitzu horien ondasun higigarrien inbentarioa eratzea eta eguneratzea, eta Saileko administrazio-unitateen ekipamendua, hargatik eragotzi gabe, hala badagokio, erakunde autonomiadunarekiko lankidetza. Kulturako Azpiegitura eta Ekipamenduen Gerentzia, ezartzen diren baldintzetan.
  6. Sailari atxikitako langileriari buruzko politika gertutuko du eta, bereziki, horren plangintza eta kudeaketa egingo ditu, beharrizanak aurrikusiz; enplegu publikorako eskaintza proposatuko du, langileak hautatu eta hornitu; lanpostuen zerrendak aldatzeko proposamena egingo du; langileriaren gastua aurreikusi eta horren jarraipena egingo du; eta gai horri buruzko araudia aplikatzearen ondoriozko alderdi guztiak, langileen gaikuntza eta ordainsariak eta nominak aztertuko ditu.
  7. Irakasleen politika garatzea eta irakaskuntzako funtzio publikoaren araubide juridikoaren oinarriak prestatzea, unibertsitatekoak ez diren irakaskuntzen eremuan, Hezkuntzako Estatu Idazkaritzarekin eta Lanbide Heziketako Idazkaritza Nagusiarekin koordinatuta.
  8. Saileko irakasleak eta unibertsitatekoak ez diren irakaskuntzetako irakasleen mugikortasun-prozedurak kudeatzea, nazio-eremuan, gainerako hezkuntza-administrazioekin koordinaturik eta Hezkuntzako Estatu Idazkaritzarekin eta Lanbide Heziketako Idazkaritza Nagusiarekin bat etorriz.
  9. Langileen prestakuntza, irakasleena izan ezik, gizarte-ekintzaren kudeaketa eta lan-arriskuen prebentzioa.
  10. Erakunde sindikalekiko eta beste elkarte profesional ordezkatzaile batzuekiko harremana.
  11. Hezkuntza eta Lanbide Heziketa Ministerioaren planifikazio estrategikoa, bultzada, arrazionalizazioa eta informazioaren eta komunikazioaren teknologien (IKT) arloko eraldaketa digitala eta politika koordinatzea, Estatuko Administrazio Orokorrak hartutako Transformazio Digitalari buruzko jarraibideekin bat etorriz, bai eta gai horietan Estatuko beste administrazio eta organo batzuekin koordinatzea eta lankidetzan aritzea ere.
  12. Ministerioko organo guztietako informazio-teknologien eta telekomunikazioen alorreko ondasunak eta zerbitzuak eskuratzeko Hezkuntza eta Lanbide Heziketa Ministerioaren borondatea eratzea, Estatuaren Administrazio Orokorreko eta haren organismo publikoetako informazio- eta komunikazio-teknologien antolaketari eta tresna operatiboei buruzko irailaren 19ko 806/2014 Errege Dekretuan ezarritakoaren arabera.
  13. Hezkuntza eta Lanbide Heziketa Ministerioaren administrazio digitalaren jarduerak koordinatzea, Estatuaren Administrazio Orokorraren eta haren organismo publikoen eraldaketa digitalerako eta IKT estrategiarako departamentuen ekintza-planaren arabera, eta informazio- eta komunikazio-teknologien arloko zerbitzu partekatuen hornidura, Hezkuntza eta Lanbide Heziketa Ministerioaren IKT unitate gisa.
  14. Hezkuntza eta Lanbide Heziketako Ministerioaren eremuan, Elkarreragingarritasun eta Segurtasun Eskema Nazionalak bultzatzea eta koordinatzea, bai eta zerbitzu elektronikoen irisgarritasuna bermatzeko neurriak eta sektore publikoko informazioa berrerabiltzeari dagokionez sailek dituzten betebeharrak betetzen direla bermatzeko neurriak ere.
  15. Informazio-sistemak garatzea eta informazio- eta komunikazio-teknologien arloan zerbitzu komunak ematea, beharrezkoak baitira Sailaren zerbitzu zentralen funtzionamendurako, segurtasun informatikoko neurriak ezartzea, atari instituzionala, egoitza elektronikoa, Hezkuntza eta Lanbide Heziketako Ministerioaren intraneta eta Sailaren Interneteko domeinuak administratzea, bai eta informazio-teknologien arloan eta sare sozialetarako laguntza teknikoa ematea ere.
  16. Departamentuko komunikazio sareak kudeatzea eta Hezkuntza eta Lanbide Heziketako Ministerioaren zerbitzuko langileentzat sinadura elektronikoko baliabideak hornitzea.
  17. Sailaren ekonomi eta finantza kudeaketa.
  18. Zuzendaritza organoei laguntza ematea kontratazio espedienteak prestatzen eta kontratuak adjudikatzeko prozedurak tramitatzen, bai eta Departamentuko mahaiari eta kontratazio batzordeari laguntza ematea ere.
  19. Ministerioaren gaikuntza eta ordaintze-eginkizunak, non eta Ministerioaren unitate jakin baten jarduketek ez duten eskatzen haietan kutxa ordaintzaile propio bat kokatzea, bai eta Kutxaren Unitate Zentralari dagozkionak ere.
  20. Emakumeen eta Gizonen Berdintasun Eragingarrirako martxoaren 22ko 3/2007 Lege Organikoaren 77. artikuluan aurreikusten diren Saileko Berdintasun Unitatearen berezko eginkizunak garatzea.
igo

Araudia

igo

Egitura organikoa (organigrama)

igo